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Thursday, February 22, 2024
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यूक्रेन के उजड़े गांव में शिक्षक का घर बन गया स्कूल


द्वारा एएफपी

शिक्षक ऑलेक्ज़ेंडर पोगोरीलोव कभी-कभी यूक्रेन के पूर्वी डोनेट्स्क क्षेत्र में अपने गाँव के स्कूल में ढलान वाली सड़क पर चहलकदमी करते हैं जहाँ उन्होंने दो दशकों से अधिक समय तक पढ़ाया।

लेकिन विद्यार्थियों और सहकर्मियों के बजाय चमकीले रंग की कक्षाओं को पाठ, अनुशासन और बकबक से भरने के बजाय, अब केवल शांत खंडहर है।

स्कूल की इमारत को अप्रैल में नष्ट कर दिया गया था जब हैमलेट और आसपास के औद्योगिक क्षेत्र रूसी और यूक्रेनी सेना के बीच सीमा रेखा बन गए थे।

अब, 45 वर्षीय, स्कूल में केवल उन सामग्री को इकट्ठा करने के लिए लौटता है जो गोलाबारी से बचे हुए बच्चों को पढ़ाने के लिए होती हैं, जो उनके रहने वाले कमरे में एक अस्थायी कक्षा से रहते हैं।

“एक शिक्षक क्या महसूस कर सकता है जब आप देखते हैं कि सब कुछ नष्ट हो गया है?” पोगोरियेलोव ने कहा, स्कूल के बाहर खड़े होकर, विस्फोटों से फटा हुआ, गाँव की दर्जनों अन्य इमारतों की तरह जहाँ वह बड़ा हुआ था।

स्कूल पूरे यूक्रेन में सैकड़ों में से एक था, जिसके बारे में संयुक्त राष्ट्र की बच्चों की एजेंसी यूनिसेफ का कहना है कि फरवरी में रूस के आक्रमण के बाद से क्षतिग्रस्त या नष्ट कर दिया गया है।

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रूस ने दावा किया है कि यूक्रेन की सेना सैनिकों को शरण देने और गोला-बारूद जमा करने के लिए नागरिक बुनियादी ढांचे का उपयोग करती है। उसका कहना है कि उसकी सेना स्कूलों या आवासीय भवनों पर हमला नहीं करती है।

यूक्रेन शांड्रीगोलोव में हुए हमलों की ओर इशारा करते हुए उन दावों का खंडन करता है।

यूनिसेफ के अनुसार, यूक्रेन और विदेशों में लाखों बच्चे अब ऑनलाइन और दूरस्थ शिक्षा पर निर्भर हैं।

लेकिन छोटा सा गाँव – अब अपने लगभग सभी पूर्व 1,000 निवासियों और सभी 15 बच्चों से खाली हो गया है – यहाँ बिजली नहीं है, इंटरनेट तो दूर की बात है।

यह पोगोरीलोव के लिए एक चुनौती है, जो ऑनलाइन सामग्री के साथ पाठों को पूरा करने में असमर्थ है या छात्रों को दूरस्थ रूप से कनेक्ट करने में असमर्थ है।

लेकिन वह सोचते हैं कि “व्यक्तिगत रूप से सबक देना बेहतर है”।

उन्होंने कहा, “एक डॉक्टर को मरीजों का इलाज करना होता है और एक शिक्षक को बच्चों को पढ़ाना होता है।”

“जब स्कूल को नष्ट कर दिया गया था, तो मैंने विद्यार्थियों को घर पर सबक प्रदान करने का फैसला किया, ताकि वे बातचीत कर सकें।”

‘मैं केवल यूक्रेनी पढ़ाता हूं’
हर दिन मुट्ठी भर छात्र पोगोरीलोव और उनकी पत्नी लारिसा के घर के लिविंग रूम में इकट्ठा होते हैं, रसोई की खिड़की से रोशनी के एक स्तंभ के पास काम करते हैं।

लकड़ी जलाने वाले चूल्हे के बगल में बिल्लियाँ एक दूसरे के चारों ओर घूमती हैं और बत्तखें यार्ड में बैठती हैं।

लिविंग रूम की दीवारों को स्कूल की इमारत से बरामद पोस्टरों से सजाया गया है, जिसमें यूक्रेनी वर्णमाला और वाक्यविन्यास दिखाया गया है।

कोने में एक माइक्रोस्कोप रखा है जिसका उपयोग जीव विज्ञान के पाठ के लिए विद्यार्थियों ने कोशिकाओं की जांच के लिए किया है। किताबें, कुछ किताबें स्कूल के पास एक तहखाने से खींची गईं, जहाँ उन्हें लड़ाई के दौरान जमा किया गया था, अलमारियों पर ढेर कर दी गई हैं।

Pogoryelov चार से 16 वर्ष की आयु के 11 छात्रों को यूक्रेनी भाषा और साहित्य, विश्व साहित्य, जीव विज्ञान, भूगोल और गणित में निर्देश देता है।

“उच्च ग्रेड में मेरे लिए गणित पढ़ाना कठिन होगा – मुझे पहले खुद को सामग्री सिखानी होगी,” उन्होंने हंसते हुए कहा।

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रूसी भाषा और साहित्य पाठ्यक्रम में हुआ करते थे लेकिन अब नहीं।

यह पूछे जाने पर कि क्यों, उन्होंने बस इतना कहा: “मुझे नहीं पता। मैं अब केवल यूक्रेनी भाषा और साहित्य पढ़ाता हूँ।”

माता-पिता सहायक रहे हैं, उन्होंने कहा, लेकिन गांव डोनेट्स्क क्षेत्र में कई समुदायों में तनाव का प्रतीक है, जहां रूसी समर्थक अलगाववादी वर्षों से यूक्रेनी सेना से लड़ रहे थे।

लगभग 120 छात्र जो कभी गाँव के स्कूल में पढ़ते थे, अब यूरोप, यूक्रेन के अन्य हिस्सों और रूस के बीच फैले हुए हैं।

संघर्ष के बारे में पोगोरीयेलोव ने कहा, “मैं दूसरों के लिए नहीं बोल सकता। हर किसी के अपने विचार होते हैं।”

“मैं अभी अपने लिए भी नहीं बोल सकता। मैं अपने विचारों के बारे में निश्चित नहीं हूं, किसी और के बारे में तो दूर की बात है।”

मंगलवार को कक्षा में पांच युवा, जो यूक्रेनी और रूसी का मिश्रण बोलते थे, सभी ने तुरंत घोषित किया कि “यूक्रेनी भाषा और साहित्य” उनके पसंदीदा विषय थे।

भविष्य के लिए उम्मीदें
उनके गांव को पिछले साल सितंबर में यूक्रेनी सेना ने वापस ले लिया था, लेकिन युद्ध अभी भी मौजूद है।

15 वर्षीय ऑलेक्ज़ेंडर कक्षा में जाने के लिए तीन किलोमीटर (लगभग दो मील) की यात्रा करता है। वह पक्की सड़कों पर ही चलना सुनिश्चित करता है।

“मुझे खदान पर पैर रखने और उड़ा दिए जाने का डर है,” उन्होंने कहा।

उनके पड़ोसी और सहपाठी द्मित्रो ने अंधेरे में जोड़ा कि पास के एक गांव में, दो लोगों ने हाल ही में जंगल में चलने वाले एक घिनौने जाल को सक्रिय किया।

“और वह यह था,” उन्होंने कहा।

पोगोरियेलोव को उम्मीद है कि स्कूल के पुनर्निर्माण के लिए धन मिलने से गांव में कुछ सामान्य स्थिति लौट आएगी।

लेकिन अभी के लिए, वह एकमात्र शिक्षक हैं जो बच्चों को उनके लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद कर रहे हैं।

ऑलेक्ज़ेंडर एक पुलिस अधिकारी बनना चाहता है जबकि एक अन्य छात्र, 13 वर्षीय डारिया, एक बैंक में काम करने की उम्मीद करता है। पोगोरीलोव को उनके भविष्य की चिंता है।

“अगर मैं चिंता नहीं करता तो मैं ऐसा नहीं कर रहा होता,” उन्होंने कहा।

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